初等教育论文_基于IEP的生活化教学在生活数学

来源:数学的实践与认识 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-09-24
作者:网站采编
关键词:
摘要:文章目录 一、实施课程本位评估,确定教学目标、支持与评价 二、创设生活化教学情境,提高学生课堂参与度 三、开展生活化的实践活动,提高学生解决实际问题的能力 文章摘要:为
文章目录

一、实施课程本位评估,确定教学目标、支持与评价

二、创设生活化教学情境,提高学生课堂参与度

三、开展生活化的实践活动,提高学生解决实际问题的能力

文章摘要:为满足培智学校学生的个性化需求,在生活数学课堂中实施基于IEP的生活化教学是一种有效的方法。教师可以开展课程本位评估,根据学生的认知发展水平和已有知识经验确定教学目标,选择生活化的教学材料,创设生活化教学情境,使教学贴近学生的生活实际,引导学生发现问题并利用所学的知识解决问题,提高课堂教学效率。

文章关键词:

论文作者:葛镔镔 

论文分类号:G623.5;G764

文章来源:《数学的实践与认识》 网址: http://www.sxdsjyrs.cn/qikandaodu/2021/0924/765.html



上一篇:农业经济论文_我国脱贫攻坚与乡村振兴研究进展
下一篇:数学论文_非参数面板计数数据模型估计量的比较

数学的实践与认识投稿 | 数学的实践与认识编辑部| 数学的实践与认识版面费 | 数学的实践与认识论文发表 | 数学的实践与认识最新目录
Copyright © 2019 《数学的实践与认识》杂志社 版权所有
投稿电话: 投稿邮箱: