发展不仅看成绩,这八种智能你了解吗?(3)

来源:数学的实践与认识 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-09-07
作者:网站采编
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摘要:人是大自然中走出来的。长期远离大自然,使我们的很多天赋与灵感甚至生存智慧都日渐衰微了。 很多哲学家认为,万事万物的规律正是人类寻求自救的

人是大自然中走出来的。长期远离大自然,使我们的很多天赋与灵感甚至生存智慧都日渐衰微了。

很多哲学家认为,万事万物的规律正是人类寻求自救的基本途径,因此,效法自然,回归自然,应是教育的一种大智慧。从这个意义上说,在体验自然中成长,是孩子走向健康人生的活动保障。

然而,我们发现,现代的孩子虽然有很多机会可以接触有关自然的书本、报导和介绍,但是他们接触自然的机会和时间却是少得可怜。一到野外,他们经常喊酸叫累,也不知如何在自然中自处,自得其乐。

人类本是自然界的一环,只有了解并体会到自然界生生不息的力量,才会真正懂得重视生命、珍惜生命之美好。具有自然智能特质的孩子,在生活中会呈现出敏锐的观察力与强烈的好奇心,对事物有特别的分类、辨别、记忆的方式。

例如喜欢动物的孩子,除了自己饲养动物之外,可能也会时时阅读相关动物的书籍,或是从电视上学习动物知识,能力强的孩子,对于动物的分类能够举一反三,动物的习性也能了如指掌。

当然,并不是每个孩子对自然界都充满高度兴趣与认知力,有的只停留在基本的喜欢上,并不会刻意做研究。不过培养孩子认识自然、接触自然,在我们越来越都市化的当今社会是极有必要的。

分数成绩与此无关,但是所有的自然科学都源于人们自然探索智能。

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通过多元智能我们了解到如今教育体制中的分数是个体发展很片面的表述,确实不能代表学生的方方面面,没法预示孩子的未来发展。

学习成绩好只能代表你的接受书本知识的能力强,到社会上这些能否为你所用,那完全是另外一回事。

英国一位老师在期末考试后给孩子的一封信中,道出了成绩不代表发展的真谛:

“学校无法从考试中知道,你们中的许多人掌握两门语言;

你精通一种乐器、能歌善舞、有绘画天赋;你受同学欢迎,你的笑脸可以带给朋友一整天的好心情;你擅长写诗谱曲、热爱运动、喜欢思考未来;

你在放学后能照顾弟弟妹妹;

你曾经到过许多风景优美的地方,能讲出美妙的故事,享受和家人及朋友在一起的时光;

你值得信赖,又热情、体贴,每天都在尽全力做最好的自己……

虽然考试成绩能反映一些事情,但这并不代表一切。所以,请快乐地看待自己的分数,并为此感到自豪。

要明白,有许多方式可以证明自己是个出色的人,分数并不是唯一的途径!

文章来源:《数学的实践与认识》 网址: http://www.sxdsjyrs.cn/zonghexinwen/2021/0907/742.html



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