发展不仅看成绩，这八种智能你了解吗？(2)

空间智能强调人对色彩、线条、形状、形式、空间及它们之间关系的敏感性很高，感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达思想和情感的能力比较强，表现为能准确地感觉视觉空间，并把所知觉到的表现出来。

空间智能可以划分为形象的空间智能和抽象的空间智能两种能力，形象的空间智能为画家的特长，抽象的空间智能为几何学家特长，建筑学家形象和抽象的空间智能都擅长。

运动员、水手、飞行员、驾驶员、地理地质工作者、军事工作者、雕刻家、画家、建筑师等职业对空间智能要求很高。

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04、肢体运作智能

是运用四肢和躯干的能力，特别是用巧妙的双手改变物体的技能。

表现为能够较好地控制自己的身体、对事件能够做出恰当的身体反应以及善于利用身体语言来表达自己的思想和情感的能力。

运动员、舞蹈家、外科医生、杂技、工匠、手艺人等职业对此要求较高，他们善于运用整个身体来表达想法和感觉，以及运用双手灵巧地生产或改造事物的能力。

这类人很难长时间坐着不动，喜欢动手建造东西，喜欢户外活动，与人谈话时常用手势或其它肢体语言，他们学习时是透过身体感觉来思考。

肢体运作智能好的人也最容易被现今教育体制淘汰，因为他们这些在如今考试制度中几乎不占分，体育中考占30分，高考压根不考。而且中考体育考的都是大肌肉运动能力，对精细肌肉的能力完全忽视。

05、音乐智能

指敏感地感知、辨别、记忆、改变和表达音调、旋律、节奏和音色等能力，表现为个人对音乐节奏、音调、音色和旋律的敏感以及通过作曲、演奏和歌唱等表达音乐的能力。

作曲家、音乐指挥、歌唱演员、音乐演奏师、录音工程师、乐器制作者、乐器调音师、音乐评论家等职业人员对音乐智能都有出色的表现。

中考不考，高考更不考，成绩和分数一般与此无关。

06、人际智能

人际关系智能是指能够有效地觉察、体验他人情绪、情感和意图，理解别人及其关系并据此作出适宜反应的能力及与人交往能力，即与人相处和交往的能力。

包括四大要素：

组织能力：包括群体动员与协调能力。

协商能力：指仲裁与排解纷争能力。

分析能力：指能够敏锐察知他人的情感动向与想法，易与他人建立密切关系的能力。

人际联系：指对他人表现出关心、善体人意，适于团体合作的能力。

教师、推销员、公关人员、谈话节目主持人、管理者和政治家等职业需要很高的人际智能，该能力除了需要较高智商和丰富社会经验积累外，也可以通过合作学习、反馈发出训练、反馈接受训练、人际沟通训练、他人动机觉察训练、移情训练等培养。

人是社会人，缺失这种能力无法在社会中生存。很遗憾的是，分数与此也无关。

07、内省智能

这种智能主要是指认识、洞察和反省自身的能力，表现为能够正确地意识和评价自身的情绪、动机、欲望、个性、意志，并在正确的自我意识和自我评价的基础上形成自尊、自律和自制的能力。

内省智能可以划分两个层次：事件层次和价值层次。事件层次的内省指对事件成败的总结；价值层次的内省指将事件的成败和价值观联系起来自审。

人活着就需要有认识到自己的能力，正确把握自己的长处和短处，把握自己的情绪、意向、动机、欲望，对自己的生活有规划，能自尊、自律，会吸收他人的长处，从各种回馈管道中了解自己的优劣，静思以规划自己的人生目标。

这种智能优秀的政治家、哲学家、心理学家、教师、作家、律师、禅师等人员都有出色的表现。这些职业需要以深入自我的方式来思考，学会独立工作，有自我选择的空间。

08、自然探索智能

能认识植物、动物和其它自然环境（如云和石头）的能力。自然智能强的人，在打猎、耕作、生物科学上的表现较为突出。

自然探索智能应当进一步归结为探索智能，包括对于社会的探索和对于自然的探索两个方面。

文章来源：《数学的实践与认识》 网址: http://www.sxdsjyrs.cn/zonghexinwen/2021/0907/742.html